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FORMAÇÃO PEDAGÓGICA INICIAL DE FORMADORES (CURSO HOMOLOGADO PELO IEFP)
Enquadramento
A formação profissional para responder às necessidades actuais das organizações portuguesas deve-se centrar na utilidade e qualidade da informação a transmitir e, principalmente, nos resultados pretendidos em termos de competitividade nacional e internacional, com especial enfoque, na competitividade no espaço europeu.
Para tal é estritamente necessário que os formadores, um dos recursos fundamentais para a eficácia e eficiência da formação, sejam profissionais dotados quer de competências técnicas quer, e principalmente, dotados de competências pedagógicas. Só desta forma se conseguem reunir os ingredientes necessários a uma formação que se pretende de qualidade.
Portugal precisa de profissionais de formação com excelentes conhecimentos técnicos específicos e com competências pedagógicas para os transmitir.
Em conformidade com estas preocupações a SGS Training pretende, através do presente curso, Preparar Pedagogicamente os Formadores do Futuro e satisfazer as necessidades dos profissionais mais exigentes
Objectivo
No final do presente curso, os formandos que o concluam com aproveitamento, estarão aptos a:
- Aplicar o perfil de competências pedagógicas de um formador em contexto de formação organizacional
- Preparar, desenvolver e avaliar sessões de formação de acordo com o perfil de competências do público alvo de formação (participantes)
- Facilitar o processo de aprendizagem através da selecção e aplicação dos métodos, técnicas e meios pedagógicos mais adequados ao público alvo de formação (participantes)
- Operacionalizar as sessões de formação através da definição de objectivos de aprendizagem e do controlo dos resultados
- Autoavaliar o seu desempenho face ao perfil de competências pedagógicas desejado
Destinatários
Quadros médios e superiores com competências técnicas específicas, entenda-se: saberes específicos de determinada profissão ou área profissional tendo por base a respectiva formação científica, técnica, tecnológica e prática
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